课程观:
立足于促进幼儿综合能力发展的课程目标,逐步形成以基础能力发展为主、其他 能力发展为辅的课程结构; 课程内容对应于幼儿园五大教学领域,与幼儿园现有教学方式相结合; 沿用国际通用的经验和做法,均有系统的学术研究过程和科学的实验验证; 各课程模块均符合《幼儿园教育指导纲要》的精神; 各课程模块都有完整的流程设计、完善的服务体系和独特的教学效果; 各课程模块都具有开放性和整合性,允许和鼓励园所不断创造和生成新的内容。
目前在研发和实验阶段的项目:科学课程、英语教学、艺术教育