奕阳教育

守望家园手册说明

来源：奕阳教育研究院 作者：奕阳教育研究院 时间：2008-07-23

守望家园

――以读本为载体的灾后儿童心理调适手册

编写说明

面对突如其来的灾难，我们每个人经历了震惊、痛苦、同情和悲伤。但我们经历的，远远不及当事人的万分之一。作为儿童心理学、教育学的工作者，我们虽然无法挽留孩子们尚未绽放的生命，无法抚慰孩子们痛彻心扉的伤痛，我们甚至无法亲自为孩子遮风挡雨……唯一能做的，也许只是用我们微薄的力量，伸出我们温暖的双手，给孩子一本好看的图画书，为他/她开启一扇心灵的小窗，带着他/她在书的海洋中慢慢疗伤。

本书送给这样的读者：

1、  重灾区2-14岁的受灾儿童，让我们和他们一起阅读，一起在图画书的世界找到自己的力量，找到明天的希望；

2、  重灾区2-14岁孩子的父母，向家长传递正确的阅读观念和阅读指导方法，让家长用自己的体温和坚韧为孩子撑起一片乐观的天空；

3、  灾区的老师和从事儿童辅导的志愿者，让我们共同认识阅读治疗的价值和方法，用积极有效的团体指导帮助孩子释放消极情绪，学习自我修复和自我发展的方法；

4、  非重灾区的被灾难吓坏的儿童、家长和教师，让我们共同面对恐惧、死亡、分离、亲情等主题，在以后的成长道路上学会勇敢、学会坚强、学会接受爱，学会给予爱。

 5、      其他儿童，那些生活在远离灾区的孩子，可能从未感到过地震的威胁，但他们从媒体、成人以及周遭的事件中，也经历了不同寻常的一段经历，学习同情，学习给予，学习分享，学习珍惜，也是他们的必修课。

我们的手册，不是一本心理学专著，不是一个万能良方，我们想做的很简单，就是通过好听的故事，好看的图书，帮助孩子们舒缓不良情绪，帮助家长和孩子共同调适心理状态，同时，通过通俗易懂的文字和简单操作的方案，向孩子、家长、志愿者以及所有关注灾后儿童心理问题的朋友传递图画书阅读治疗的一些理念：及时不等于强迫，符合孩子认知水平的图书和方法是最佳的疗伤良药，充分认识和有效利用不同年龄阶段儿童的自我修复能力和水平；长期关注灾区孩子的发展。

我们没有选择热闹的“六一”把图书和手册送到孩子手中，因为我们希望，在热闹的“六一”之后，孩子会发现，仍然有人在关注他们，这种关注是无需任何回报的，默默而长期的。

 

                                                    奕阳教育研究院 08.6.6

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